DOSSIER D'INSCRIPTION ET CALENDRIER DES EPREUVES DE SELECTION

Ouverture des inscriptions :
Les inscriptions sont clauses depuis le mardi 20 Mars 2012 à minuit.
 

Clôture des inscriptions :
La  clôture des inscriptions est fixée au mardi 20 mars 2012 à minuit (cachet de la Poste faisant foi pour le courrier).
L'inscription au concours n'est possible que dans un seul IFSI du département.

Dépôt des dossiers :

• à l'IFSI de Haguenau, du lundi au jeudi de 8h15 à 17h00 et le vendredi de 8h15 à 15h45,

• par la Poste, en courrier recommandé avec accusé de réception
  à l'adresse suivante :
  Institut de Formation en Soins Infirmiers
  56 avenue du Professeur René Leriche
  BP 40252
  67504 HAGUENAU CEDEX.

Tout dossier incomplet à la clôture des inscriptions sera rejeté.
Un numéro d'inscription et une convocation aux épreuves d'admissibilité seront envoyés par l'IFSI.

Calendrier des épreuves de sélection

• Epreuve écrite d'admissibilité : vendredi 20 avril 2012  à l'IFSI de Haguenau,

• Affichage des résultats d'admissibilité : mardi 15 mai 2012 à 14 heures à l'IFSI de Haguenau,

• Epreuve orale d'admission : juin 2012  à l'IFSI de Haguenau (convocation envoyée à domicile),

• Affichage de la liste des candidats admis : lundi 02 juillet 2012 à 14 heures à l'IFSI de Haguenau,

• Rentrée en 1ère année de formation :  lundi 04 février 2013 à l'IFSI de Haguenau.

Tous les candidats seront personnellement informés de leurs résultats pas courrier. Aucun résultat ne sera communiqué par téléphone.

CONDITIONS D'INSCRIPTION

• Etre âgé(e) de 17 ans au moins au 31 décembre de l'année du concours.
  Aucune dispense d'âge n'est accordée, et il n'est pas prévu d'âge limite supérieur.

• Il n'y a pas de condition de nationalité.

PEUVENT SE PRESENTER AUX EPREUVES DE SELECTION :

• les titulaires d'un baccalauréat français,

• les titulaires de l'un des titres énoncés par l'arrêté du 25 août 1969 modifié susvisé, ou d'un titre admis en dispense du baccalauréat français en application du décret n°81-1221 du 31 décembre 1981 susvisé : les personnes titulaires d'un titre ou diplôme étranger devront joindre à leur dossier, en plus de la photocopie du titre ou diplôme, une attestation stipulant que le titre ou diplôme étranger détenu leur donne accès à l'enseignement supérieur dans le pays d'origine ou en France. Cette justification peut être obtenue au Centre International d'Etudes Pedagogiques ENIC-NARIC - 1 avenue Léon Journault - 92318 SEVRES CEDEX - tél. 01 45 07 60 00 - www.ciep.fr/enic-naric.fr,

• les titulaires d'un titre ou diplôme homologué au minimum au niveau IV,

• les titulaires du diplôme d'accès aux études universitaires (DAEU) ou les personnes ayant satisfait à un examen spécial d'entrée à l'Université,

• les candidats de classe terminale : leur admission est subordonnée à l'obtention du baccalauréat français,

• les titulaires du diplôme d'Etat d'aide médico-psychologique qui justifient à la date du début des épreuves, de 3 ans d'exercice professionnel en équivalent temps plein,

• les candidats retenus par un jury régional de présélection.

DISPENSES DE SCOLARITE :

• les titulaires du diplôme d'Etat d'aide-soignant (DEAS) ou d'auxiliaire de puériculture (DEAP) justifiant de 3 ans d'exercice (en équivalent temps plein) de cette profession à la date de clôture des inscriptions.

Candidats titulaires d'un diplôme étranger :

• les titulaires d'un diplôme d'infirmier(e) ou d'un autre titre ou certificat permettant l'exercice de la profession obtenu en dehors d'un Etat membre de l'Union Européenne ou d'un autre Etat partie à l'accord sur l'Espace Economique Européen ou de la Principauté d'Andorre ou de la Confédération Suisse peuvent bénéficier, sous réserve de réussite à des épreuves de sélection, d'une dispense de scolarité pour l'obtention du diplôme d'Etat d'infirmier.

EPREUVES DE SELECTION

- 2 épreuves d'admissibilité

- 1 épreuve d'admission

Les épreuves d'admissibilité

Elles comprennent :

• une épreuve écrite qui consiste en un travail écrit anonyme, d'une durée de 2 heures, notée sur 20 points. Elle comporte l'étude d'un texte comprenant 3000 à 6000 signes, relatif à l'actualité dans le domaine sanitaire et social. Le texte est suivi de 3 questions permettant au candidat de présenter le sujet et les principaux éléments du contenu, de situer la problématique dans le contexte, d'en commenter les éléments, notamment chiffrés, et de donner un avis argumenté sur le sujet. Cette épreuve permet d'évaluer les capacités de compréhension, d'analyse, de synthèse, d'argumentation et d'écriture des candidats.

• une épreuve de tests d'aptitude, d'une durée de 2 heures, notée sur 20 points. Cette épreuve a pour objet d'évaluer les capacités de raisonnement logique et analogique, d'abstraction, de concentration, de résolution de problème et les aptitudes numériques.

Les 2 épreuves d'admissibilité sont écrites et anonymes.
Pour être admissible, le candidat doit obtenir un total de points au moins égal à 20/40.
Une note inférieure à 08/20 à l'une de ces épreuves est éliminatoire.

Une épreuve d'admission

Les candidats déclarés admissibles par le jury sont autorisés à se présenter à une épreuve d'admission, qui consiste en un ENTRETIEN avec 3 personnes, membres du jury :

• un infirmier cadre de santé exerçant dans un Institut de Formation en Soins Infirmiers,

• un infirmier cadre de santé exerçant en secteur de soins,

• une personne extérieure à l'établissement formateur, qualifiée en pédagogie et/ou en psychologie,

Cet entretien, relatif à un thème sanitaire et social, est destiné à apprécier l'aptitude du candidat à suivre la formation, ses motivations et son projet professionnel.
L'épreuve, notée sur 20 points, d'une durée de 30 minutes au maximum, consiste en un exposé suivi d'une discussion. Chaque candidat dispose au préalable de 10 minutes de préparation.

A l'issue de l'épreuve orale d'admission et au vu des notes obtenues au 3 épreuves de sélection, le président du jury établit une liste de classement.

Pour être admis dans un Institut de Formation en Soins Infirmiers, les candidats doivent obtenir une note au moins égale à 10/20 à l'entretien.

La liste de classement comprend une liste principale et une liste complémentaire. Cette dernière doit permettre de combler les vacances résultant de désistements éventuels. En cas d'égalité de points entre 2 ou plusieurs candidats, le rang de classement est déterminé par la note obtenue à l'épreuve écrite puis par celle obtenue à l'entretien. Lorsque cette procédure n'a pas permis de départager les candidats, le candidat le plus âgé sera classé avant les autres.

Lorsque la liste complémentaire établie à l'issue des épreuves de sélection n'a pas permis de pourvoir l'ensemble des places offertes, le directeur de l'IFSI peut faire appel à des candidats inscrits sur la liste complémentaire d'autres IFSI, restés sans affectation à l'issue de la procédure d'admission dans ceux-ci.
Ces candidats sont admis dans les IFSI dans l'ordre d'arrivée de leur demande d'inscription et dans la limite des places disponibles. Parmi les candidatures reçues par un Institut, la priorité est accordée à celles émanant de candidats ayant satisfait aux épreuves de sélection dans la région où est situé cet Institut.

Les résultats sont affichés au siège de l'Institut de Formation.
Tous les candidats sont personnellement informés de leurs résultats par voie de courrier.

Si, dans les 10 jours suivant l'affichage, le candidat n'a pas donné son accord écrit, il est présumé avoir renoncé à son admission et sa place est proposée au candidat inscrit en rang utile sur la liste complémentaire.

EPREUVES DE SELECTION POUR LES CANDIDATS BENEFICIANT D'UNE DISPENSE DE SCOLARITE :

L'épreuve de sélection, d'une durée de 2 heures, est organisée par le directeur de l'Institut et soumis au même jury de sélection.

Elle consiste en une analyse écrite de 3 situations professionnelles.
Chaque situation fait l'objet d'une question.
Cette épreuve permet d'évaluer l'aptitude à poursuivre la formation, notamment les capacités d'écriture, d'analyse, de synthèse et les connaissances numériques.

Les candidats doivent obtenir une note au moins égale à 15/30 à cette épreuve.

Le nombre total d'aides-soignants ou d'auxiliaires de puériculture admis par cette voie est inclus dans le quota de l'IFSI et ne peut excéder 20% de celui-ci.

Les aides-soignants et les auxiliaires de puériculture ayant réussi l'épreuve de sélection sont dispensés des unités d'enseignement correspondant à la compétence 3 du référentiel infirmier "Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens", soit :

• UE 2.10.S1 Infectiologie et hygiène,

• UE 4.1.S1  Soins de confort et de bien-être,

• UE 5.1.S1   Accompagnement dans la réalisation des soins quotidiens,

EPREUVES DE SELECTION POUR LES CANDIDATS TITULAIRES D'UN DIPLOME ETRANGER :

Les épreuves de sélection sont au nombre de trois :

• 1 épreuve d'admissibilité

• 2 épreuves d'admission

L'épreuve d'admissibilité

Elle consiste en une épreuve écrite et anonyme comportant l'étude d'un cas clinique en rapport avec l'exercice professionel infirmier, suivi de 5 questions permettant en particulier d'apprécier la maîtrise de la langue française, les connaissances dans le domaine sanitaire et social, les capacités d'analyse et de synthèse et les connaissances numériques.

Cette épreuve d'une durée de 2H est notée sur 20 points.
Pour être admissible, le candidat doit obtenir à cette épreuve une note au moins égale à 10/20.

Les candidats déclarés admissibles par le jury sont autorisés à se présenter aux épreuves d'admission.

Les épreuves d'admission

Elles consistent en une épreuve orale et une mise en situation pratique, organisées au cours d'une même séance :

• l'épreuve orale, d'une durée de 30 minutes maximum, consiste en un entretien en langue française avec 2 personnes membres du jury :

- un infirmier cadre de santé exerçant dans un IFSI,

- un infirmier cadre de santé exerçant en secteur de soins.

Cette épreuve permet, à partir de la lecture de son dossier d'inscription, d'apprécier le parcours professionnel du candidat et ses motivations.
Elle est notée sur 20 points.

• l'épreuve de mise en situation pratique, d'une durée de 1H, dont 15 minutes de préparation, porte sur la réalisation de 2 soins en rapport avec l'exercice professionnel infirmier. Cette épreuve doit permettre aux 2 mêmes membres du jury d'apprécier les capacités techniques et gestuelles des candidats.
  Elle est notée sur 20 points.

Pour être admis dans un IFSI, les candidats doivent obtenir un total de points au moins égal à 30/60 aux 3 épreuves de sélection.

A l'issue des épreuves d'admission et au vu des notes obtenues aux 3 épreuves, le jury établit une liste principale et une liste complémentaire. En cas d'égalité de points entre 2 ou plusieurs candidats, le candidat le plus âgé est classé avant les autres.

Le directeur de l'IFSI, après avis du conseil pédagogique, est habilité à dispenser les candidats admis en formation de certaines unités d'enseignement et de stages.
Cette décision est prise en fonction du niveau de formation initiale d'infirmier des candidats, du résultat à l'examen d'admission et de leur expérience professionnelle.


CLASSEMENT DES CANDIDATS RECUS

Les candidats sont classés par ordre de mérite dans l'IFSI choisi :

• sur liste principale dans la limite des places disponibles. Ces candidats ont 10 jours pour confirmer leur admission par écrit.

• sur une liste complémentaire.

Les résultats sont affichés au siège de l'institut de formation ou des instituts de formation concernés. Tous les candidats sont personnellement informés de leurs résultats. Si dans les 10 jours suivant l'affichage, le candidat n'a pas donné son accord écrit, il est présumé avoir renoncé à son admission et sa place est proposée au candidat inscrit en rang utile sur la liste complémentaire.
En cas de regroupement d'instituts de formation, les candidats figurant sur la liste principale leur premier choix sont affectés sur ce choix. Ces candidats ont 10 jours pour donner leur accord écrit.

Les candidats classés sur la liste complémentaire de leur premier choix et figurant sur la liste principale d'un de leurs autres choix doivent dans un délai de 10 jours faire connaître s'ils acceptent leur affectation dans l'institut pour lequel ils sont classés sur la liste principale, ou s'ils souhaitent demeurer, au risque de perdre le bénéfice de toute affectation, sur la liste complémentaire de leur premier choix.
La liste des candidats affectés dans les IFSI est transmise aux directeurs généraux d'agence régionale de santé concernés.

L'admission définitive est subordonnée :

• à la production, au plus tard le jour de la rentrée, d'un certificat médical émanant d'un médecin agréé, attestant que le candidat présente les aptitudes physiques et psychologiques nécessaires à l'exercice de la profession,

• à la production, au plus tard le premier jour de la rentrée, d'un certificat médical de vaccinations antidiphtérique, antitétanique, antipoliomyélitique, anti-hépatite B et BCG. Les vaccins sont à la charge du candidat.

Les résultats des épreuves de sélection ne sont valables que pour la rentrée au titre de laquelle elles ont été organisées.

Une dérogation est accordée de droit en cas de congé de maternité, de rejet du bénéfice de la promotion professionnelle ou sociale, de rejet d'une demande de congé de formation, de rejet d'une demande de mise en disponibilité ou garde d'un enfant de moins de 4 ans.
En outre, en cas de maladie, d'accident ou, si l'étudiant apporte la preuve de tout autre événement grave lui interdisant d'entreprendre ses études au titre de l'année en cours, un report peut être accordé.

Toute personne ayant bénéficié d'un report d'admission doit, avant le 1er février de l'année scolaire pour laquelle a été obtenu ce report, confirmer son intention de reprendre sa scolarité à la rentrée suivante.
Le report est valable pour l'IFSI dans lequel le candidat avait été précédemment admis.

FORMATION

Financement de la formation

Le coût de la formation pour la rentrée de février 2012 est de 4 000 Euros.
Le tarif à l'entrée en formation constitue le tarif annuel pour les trois années de formation. Ce montant est susceptible d'évoluer pour chaque rentrée.

Selon votre statut, les frais de formation sont pris en charge soit par :
- la Région Alsace,
- l'employeur,
- vous-même.

Les personnes éligibles à la prise en charge par la Région  sont :
- les jeunes en poursuite d'études
- les personnes demandeurs d'emploi non démissionnaires
Pour en savoir plus, se connecter au site de la Région Alsace rubrique "Financement des formations paramédicales par la Région Alsace : procédure pour les personnes éligibles".

Les personnes non éligibles à la prise en charge par la Région   sont :
- les salariés
- les salariés démissionnaires, en disponibilité, en congé sabbatique ou en congé parental
Pour en savoir plus, se connecter au site de la Région Alsace rubrique "Financement des formations paramédicales par la Région Alsace : procédure pour les financements de formation dérogatoires".

Organisation des études

La formation conduisant au diplôme d'Etat d'infirmier vise l'acquisition de compétences pour répondre aux besoins de santé des personnes dans le cadre d'une pluriprofessionnalité.

La formation est régie par l'Arrêté du 31 juillet 2009 modifié relatif au Diplôme d'Etat d'Infirmier.
La formation débute le premier lundi du mois de février de l'année en cours.
Elle se déroule alternativement en institut de formation et en stage.

La durée de la formation est de 3 années, soit 6 semestres de 20 semaines chacun, équivalent à 4 200 heures.

La répartition des enseignements est la suivante :

• la formation théorique de 2 100 heures, sous la forme de cours magistraux (750 heures), travaux dirigés (1 050 heures) et travail personnel guidé (300 heures),

• la formation clinique compte 2 100 heures.
  Le travail personnel complémentaire est estimé à 900 heures environ, soit 300 heures par an.
  L'ensemble, soit 5 100 heures, constitue la charge de travail de l'étudiant.
  

Le diplôme d'Etat d'infirmier s'obtient par l'obtention des 180 crédits européens correspondant à l'acquisition des 10 compétences du référentiel :

• 120 crédits européens pour les unités d'enseignement dont les unités d'intégration,

• 60 crédits européens pour la formation clinique en stage.
  

Chaque compétence s'obtient de façon cumulée :

• par la validation de la totalité des unités d'enseignement en relation avec la compétence,

• par l'acquisition de l'ensemble des éléments de la compétence évalués lors des stages,

• par la validation des actes, activités et techniques de soins évalués soit en stage, soit en IFSI.
  

L'évaluation des connaissances est des compétences est réalisée soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés.

Les enseignements semestriels donnent lieu à deux sessions d'examen. La deuxième session concerne les rattrapages des deux semestres précédents ; elle se déroule, en fonction de la date de rentrée, au plus tard en septembre ou en février de l'année considérée.

Le référentiel de formation est construit par alternance entre des temps de formation théorique réalisés en Institut de Formation et des temps de formation clinique réalisés en stage.
L'enseignement en Institut de Formation est dispensé sur la base de 35 heures par semaine, dont les modalités sont prévues par les responsables des IFSI. La présence lors des travaux dirigés est obligatoire. Certains enseignements en cours magistral peuvent l'être en fonction du projet pédagogique.

La durée de présence en stage est de 35 heures par semaine. Les modalités d'organisation sont prévues par les responsables de l'encadrement de stage. La présence lors des stages est obligatoire.

Unités d'enseignement

Les Unités d'Enseignement (UE) sont en lien les unes avec les autres et contribuent à l'acquisition des compétences. Elles couvrent 6 champs :

1- Sciences humaines, sociale et droit,

2- Sciences biologiques et médicales,

3- Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes,

4- Sciences et techniques infirmières, interventions,

5- Intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière,

6- Méthodes de travail.

Le référentiel de formation du diplôme d'Etat d'infirmier est ainsi constitué de 36 matières de formation réparties dans 59 unités d'enseignement pour permettre une progression pédagogique cohérente.

Liaison entre les unités d'enseignement et l'acquisition des compétences
Chaque UE contribue à l'acquisition des compétences du référentiel, selon le schéma suivant :

Unités d'enseignement en relation avec la compétence 1
"Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier"

• UE 2.3 S2 Santé, maladie, handicap, accidents de la vie,

• UE 3.1 S1 Raisonnement et démarche clinique infirmière,

• UE 3.1 S2 Raisonnement et démarche clinique infirmière.

Unités d'enseignement en relation avec la compétence 2
"Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers"

• UE 3.2 S2 Projet de soins infirmiers,

• UE 3.2 S3 Projet de soins infirmiers.

Unités d'enseignement en relation avec la compétence 3
"Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens"

• UE 2.10 S1 Infectiologie, hygiène,

• UE 4.1 S1 Soins de confort et de bien-être.

Unités d'enseignement en relation avec la compétence 4
"Mettre en oeuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique"

• UE 2.1 S1 Biologie fondamentale,

• UE 2.2 S1 Cycles de la vie et grandes fonctions,

• UE 2.4 S1 Processus traumatiques,

• UE 2.5 S3 Processus inflammatoires et infectieux,

• UE 2.6 S2 Processus psychopathologiques,

• UE 2.6 S5 Processus psychopathologiques,

• UE 2.7 S4 Défaillances organiques et processus dégénératifs,

• UE 2.8 S3 Processus obstructifs,

• UE 2.9 S5 Processus tumoraux,

• UE 2.11 S1 Pharmacologie et thérapeutiques,

• UE 2.11 S3 Pharmacologie et thérapeutiques,

• UE 2.11 S5 Pharmacologie et thérapeutiques,

• UE 4.3 S2 Soins d'urgence,

• UE 4.3 S4 Soins d'urgence,

• UE 4.4 S2 Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical,

• UE 4.4 S4 Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical,

• UE 4.4 S5 Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical,

• UE 4.7 S5 Soins palliatifs et fin de vie.

Unités d'enseignement en relation avec la compétence 5
"Initier et mettre en oeuvre des soins éducatifs et préventifs"

• UE 1.2 S2 Santé publique et économie de la santé,

• UE 1.2 S3 Santé publique et économie de la santé,

• UE 4.6 S3 Soins éducatifs et préventifs,

• UE 4.6 S4  Soins éducatifs et préventifs.

Unités d'enseignement en relation avec la compétence 6
"Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins"

• UE 1.1 S1 Psychologie, sociologie, anthropologie,

• UE 1.1 S2 Psychologie, sociologie, anthropologie,

• UE 4.2 S2 Soins relationnels,

• UE 4.2 S3 Soins relationnels,

• UE 4.2 S5 Soins relationnels.

Unités d'enseignement en relation avec la compétence 7
"Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle"

• UE 4.5 S2 Soins infirmiers et gestion des risques,

• UE 4.5 S4 Soins infirmiers et gestion des risques,

• UE 1.3 S1 Législation, éthique, déontologie,

• UE 1.3 S4 Législation, éthique, déontologie,

• UE 4.8 S6 Qualité des soins et évaluation des pratiques.

Unités d'enseignement en relation avec la compétence 8
"Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques"

• UE 3.4 S4 Initiation à la démarche de recherche,

• UE 3.4 S6 Initiation à la démarche de recherche.

Les deux unités transversales contribuent également à l'acquisition de cette compétence :

• UE 6.1 Méthodes de travail et TIC,

• UE 6.2 Anglais.
  

Unités d'enseignement en relation avec la compétence 9
"Organiser et coordonner des interventions soignantes"

• UE 3.3 S3 Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité,

• UE 3.3 S5 Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité.

Unités d'enseignement en relation avec la compétence 10
"Informer et former des professionnels et des personnes en formation"

• UE 3.5 S4 Encadrement des professionnels de soins

Dans chacun des semestres, une unité d'intégration concourt à l'acquisition d'une ou plusieurs compétences. Sont ainsi combinés et mobilisés les ressources, savoirs et savoir-faire, acquis dans les UE du semestre en cours puis, progressivement, des semestres précédents.
Au semestre 1 : UE 5.1 S1 Accompagnement dans la réalisation des soins quotidiens,
Au semestre 2 : UE 5.2 S2 Evaluation d'une situation clinique,
Au semestre 3 : UE 5.3 S3 Communication et conduite de projet,
Au semestre 4 : UE 5.4 S4 Soins éducatifs et préventifs et formation des professionnels et des stagiaires,
Au semestre 5 : UE 5.5 S5 Mise en oeuvre des thérapeutiques et coordination des soins,
Au semestre 6 : UE 5.5 S6 Analyse de la qualité des soins et traitement des données scientifiques et professionnelles.
A ces unités d'enseignement, s'ajoutent deux unités optionnelles. Celles-ci se déroulent au cours des deux derniers semestres (5 et 6).  Elles permettent d'approfondir une domaine d'exercice de la fonction infirmière et de mener une réflexion sur un choix possible d'orientation à la sortie de la formation.

Parcours de l'étudiant en stage

4 types de stages sont prévus. Ils sont représentatifs de "familles de situations", c'est-à-dire des lieux où l'étudiant rencontre des spécificités dans la prise en soins :

1. Soins de courte durée : l'étudiant s'adresse à des personnes atteintes de pathologies et hospitalisées dans des établisements publics ou privés,

2. Soins en santé mentale et en psychiatrie : l'étudiant s'adresse à des personnes hospitalisées ou non, suivies pour des problèmes de santé mentale ou de psychiatrie,

3. Soins de longue durée et soins de suite et de réadaptation : l'étudiant s'adresse à des personnes qui requièrent des soins continus dans le cadre d'un traitement ou d'une surveillance médicale, en établissement dans un but de réinsertion, ou une surveillance constante et des soins en hébergement,

4. Soins individuels ou collectifs sur les lieux de vie : l'étudiant s'adresse à des personnes ou des groupes qui se trouvent dans des lieux de vie (domicile, travail, école...).

Le parcours de stage des étudiants comporte un stage minimum dans chacun des types de stages décrits ci-dessus.

Informations pratiques pour la rentrée 2012

Droit d'inscription annuel
Le montant annuel est de 177 Euros (chèque libellé à l'ordre de M. le Trésorier Principal).

Sécurité sociale "Etudiant"
Le montant annuel est de 203 Euros (chèque libellé à l'ordre de l'URSSAF).

Mutuelle
Des représentants de mutuelle étudiantes seront présents dans les locaux de l'IFSI quelques jours après la rentrée.

Tenues de travail
L'étudiant devra acheter 5 tenues de travail en début de formation (100 Euros environ).

Ouvrages obligatoires
L'étudiant devra acheter des livres obligatoires en début de formation (100 Euros environ).